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1.
教学思维转换是高职服装营销教学的关键
裘晔
《职业》
2013,(30):94-95
本文基于服装产业形态转变背景,探索服装营销教学思维的新转换,提升服装营销教学的教学效果,加大服装营销教学的内涵建设,从而为服装企业输送能设计、懂技术、会管理、善经营的复合型人才。
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