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訾成树 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(6):0176-0176
随着新课标的陆续实施,对于学校课堂教学的要求也越来越高。作为课堂教学重要组成部分的课堂提问,成为了上好一堂课的关键。中学化学是中学学习当中一门重要的学科,对于学生、社会乃至国家的发展都会有深远的影响,提高化学课堂提问的有效性对于提高化学课堂教学的效果就显得十分的重要。本文将通过探讨目前中学化学课堂提问中存在的问题并进行原因分析,进而提出优化化学课堂提问的相关策略,为一线教师的教学和学生的学习提供相应的意见和建议。 相似文献
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訾成树 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0148-0148
本文对微课在中学化学实验课堂教学中的应用进行了探讨,从实验教学现状、微课的特点以及应用策略等方面进行了论述, 旨在不断提升中学化学实验课堂教学效率,使微课这一教学模式能够发挥出更多的功能和作用。 相似文献
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