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詹白玫 《职业》2012,(12):79-80
法律作为一门应用学科,因法律理论和法律条文十分枯燥,学生学习没有热情。如何激发学生的学习兴趣,让法律课堂变得生动活泼,而且有利于学生掌握抽象的法学原理和法律规定,提高学生独立思考问题和解决问题的能力,案例教学起到了重要作用。  相似文献   
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