孟加拉的国家和民族建构:分治与迁移的回顾

本文从分析居民迁移着眼 ,探讨 194 7年孟加拉分治的意义、后果以及因此而仍在发生的问题。所讨论的中心主题包括建构国家 (stateformation)和建立民族 (na tionbuilding) ,这是因为与孟加拉的分治同时 ,反殖民主义斗争正在进行 ,导致成立印度和巴基斯坦两个独立的国家。我把重点放在处于这一历史时刻的孟加拉这片地方 ,从而说明加尔各答的东孟加拉难民如何由于宗教和民族的认同身份以及归属等观念促使局势动荡 ,使得国家和民族的形成愈加复杂化。他们有着同一语言和孟加拉传统 ,他们共同参加民族斗争 ,他们的生活经历往往一致 ;所有这些体验合到一起 ,揭示出建构国家和民族的种种计划中存在的多种矛盾。这些矛盾使得包容和排斥、社会权利以及边界维护等等过程都成为关键性的谈判领域 ,也成为并不因为民族—国家 (nation state)的政治边界一旦划定便告完工的过程之一部分。本文对这些问题的阐述意在指出 ,不同的谈判、网络以及迁移的情况如何给分属不同阶级的移民带来损失 ,如何影响到他们的重新安置和安居 ,而国民的形成则是一种充满偶然性的过程 ,它并非也不可能仅仅依靠一成不变的身份和身份认同。     

保险公司成本费用"粘性"分析

保险公司不具有成本费用“粘性”特征,而是随着保费收入增加,成本费用增加;随着保费收入减少,成本费用也增加的结论。形成这种特性的原因,除了经营理念的偏差外,还受保险市场发展初期的固有特征影响。要消除这种现象,必须推动保险市场的建设,走集约化发展道路。     

俄罗斯:存在的灾变性

罗斯①的历史在好几百年那样的时间内是一串连续不断的灾变②。甚至更为尖锐地说:罗斯处于长期的灾变性状态,一次灾变接着一次灾变,也是完全合理的。它的源头和原因何在?灾变表现在哪里,其后果如何?这就是这篇不长的     

分形在超细微粒粒度测试中的应用

提出了用分形理论来建立微粒布朗运动特征模型的设想,并从理论上阐明了它的有效性。在此基础上进行分析,得到了模型的分形特征和微粒尺寸参数间的关系。结合图象信号处理技术,可从计算的分形维值中获取粒度信息,进而可得到一种超细微粒粒度测试的方法。     

浅谈学生计算能力的培养与提高

要提高学生的计算能力,除了要重视算理和法则的教学,四则混合运算顺序的教学,运算定律的教学,有计划地组织练习也是很重要的。基本的口算,基本的计算应该天天练,单项的计算要根据学生掌握的情况重点练,对于学生难掌握之点易错之处要突出练。编排练习题时,题目可按巩固基础知识的,提高运算基本技能的,形成运算技巧的顺序进行。要注意如何组织好学生的练习。     

“主干+拓展”复合式创新型高素质高技能人才培养模式的实施研究——以深职院化生学院为例

深圳职业技术学院以"主干专业与拓展专业相叠加的"复合专业的设置为复合式创新型高素质高技能人才培养模式创建了一种实现路径。在制度设计上,要处理好专干专业学时减少、拓展专业的设置、复合与创新双效优化等问题。在教学运行中,要优化主干专业课程,科学设置拓展专业的课程体系,为实现复合与创新双向效能优化提供有效机制。     

加强干部人事档案工作的有效策略

随着国家对干部人事档案工作越来越重视,干部人事档案成为中央巡视组巡视的必查项目之一。因此,将巡视中所发现的干部人事档案存在的问题有效解决,是把干部人事档案工作做好的有效途径。     

国企改革中的管理创新探析

目前国有企业管理中,普遍存在着管理水平不高的现象,要继续深化国企改革,巩固和扩大改革成果,就必须针对国企管理中存在的主要问题,通过实行一系列的管理创新,来提高国有企业的效率和市场竞争力.     

“数学公开课”的教学问题与解决方法

无论是什么样类型的公开课，教师都应该端正思想，要对来观摩的教师负责，对学生负责，认真备课、上课。不要因为是对外开课而去做一些“假动作”失去了真实感。自然、严谨的教态，学生密切的配合是教师平时养成的，而不是靠课前的“演习”来完成的。     

社会主义国家的犯罪问题

社会主义各国在降低犯罪率方面已取得成功,特别是某些在资本主义社会蔓延的犯罪活动(大规模赌博、色情读物、卖淫,有组织的集团犯罪)已在上述各国接近消灭,但青少年犯罪问题已成为当前一个严重问題,甚至是对将来具有更大威胁性的问题。文章分析了社会主义经济条件下出现的最主要罪行是“经济罪”。并从犯罪学的地理分布和人口学角度指出,城市犯罪率最高的地方并不是最大城市,而是迅速发展中的地区及来往人口流动性大的地区。文章还分析了青少年罪犯中大部分出身于体力劳动者家庭,以及罪犯与一般人口之间存在着显著的教育水平的差别。