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谢明来 《大江周刊.城市生活》2011,(10):171-171
从古代的科举到如今的中考、高考,写文章一直是考察学生能力的一种手段.它的价值毋庸置疑。而作文的教学也已经成为当代小学生提升语文综合能力的关键手段。作文教学关乎听、说、读、写四大方面.几乎涵盖了语文教学的全部分支。如何培养小学生写好作文.是目前诸多学生、老师亟待解决的一大难题。文中主要阐述了新课改背帚下小学作文教学存在的一些问题和解决的对策。 相似文献
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