教师素质结构的探究

教师是一个神圣的职业,而教师素质则是其必备要素之一。人们在认识教师素质时,应该把“教书育人”这一最基本的职责或任务作为前提,努力提高教师素质既可以实现教师专业的发展,同时也是本质性问题的体现。基于人们对“教书育人”的理解不同,所以对教师素质的认识也是千差万别。因此,将教师素质的范畴抽象出来是很有必要的,教师素质是一个复杂的综合结构,它的每个范畴所包括的基本内涵都相对独立地构成了一个多方面、多层面的结构,而各个素质范畴之间则形成了一个有机统一的、整体的结构体系。     

浅议提高高校教师能力的途径

如今教育已经成为社会备受关注的焦点,这关系着我国未来的发展方向及发展趋势,为了培养更多创新型人才,广大高等院校肩负重大使命。然而,教师的教学能力是决定教学质量的关键,在现阶段教师教学能力特点的基础上,制订出一系列有利于提高教师能力的方法和途径,不仅对培养人才有重要意义,对我国的发展也具有现实意义。     

浅析中国企业国际化的对策

国际市场国内化,国内市场国际化,全球经济一体化是必然的趋势。面临经济全球化的挑战,中国的企业必须走国际化的道路。这就要求我们必须树立创新观念,战略联盟观念,专业化生产观念和组织人才观念,以适应经济全球化的要求。     

企业市场营销环境分析误区研究

市场营销环境是企业市场研究中的重要内容。市场营销环境的分析对于企业采取正确的营销战略具有非常重要的作用。可是在企业市场营销工作中，却常常陷入环境分析的误区。具体对策包括树立新型市场营销观念和正确的买方市场观念以及加强人员培训等。     

对如何提高高校课堂质量的思考

高校课堂上的教学质量直接关系着整个教育的质量,影响课堂质量的因素有很多,通过对高校课堂现状的了解,分析导致课堂教学质量低的各个因素,从而提出更有效、更积极的改善措施,着力提高高校课堂教学的质量,为社会培养全方面的人才。