对初中信息技术有效课堂教学的探讨

信息技术课程在初中已经存在,有的学校甚至开设信息技术课程已经有十多年的历史。但是通过观察社会现实,我们可以发现信息技术的发展越来越快,这就是所谓的“日新月异”。不同时期初中生的知识技能基础也发生了很大的变化。在这种情况下,以往的一些教学策略和方法很难引起学生足够的兴趣,教学效果也不理想。为了充分发挥初中信息技术课程的作用,本文从教学内容的巧妙引入、学习目标的科学发展、课堂教学等方面探讨了初中信息技术课程课堂教学的有效性,教学模式的生动创造。     

高等教育与资本市场对接刍议

近年来,我国高等教育经历了规模扩张式的发展,同时也产生了国家对高等教育财政拨款资金的增长速度难以满足高等教育快速发展需要的难题。急速扩张的高等教育迫切需要进行大量融资,而高等教育的产业属性为高等教育进入资本市场打下了理论和现实基础。高等教育与资本市场的对接可以考虑采用以下主要模式：高等教育与证券市场的对接、高等教育与银行等金融市场的对接、高等教育与民间私人资本市场的对接、高等教育与风险资本市场的对接等。