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赵建林 《新疆大学学报(社会科学版)》1996,(2)
本文运用哲学的对立统一规律,从攻守对抗原则,位置分工和集体配合,身体条件、技术、战术、意识系统,服从裁判等四方面进行论述,以哲学思想观看待分析和指导体育教学与研究。 相似文献
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赵建林 《聊城大学学报(社会科学版)》2004,1(3):89-92
对“境界说”进行生成结构的系统分析 ,是理解冯友兰学术发展脉络的一条有效途径。本文从考察“境界说”的发轫入手 ,层层深入“境界说”的基础、方法、内容以及意义 ,试图以此来更进一步地阐释“境界说”的内涵和价值 ,更深入地理解“新理学”体系。同时 ,也通过对“境界说”的生成结构的理解和把握 ,揭示“境界说”本身存在的难以量化、操作化的缺陷。 相似文献
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为了深入贯彻落实《中共中央、国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》和国家、省扶农强农的政策措施,我们参加了由黄山市委市政府和黄山区委区政府开展的“千名干部下基层、进村入户集中宣传”的宣讲月活动。在各乡村广泛深入地宣讲中央一号文件和粮食政策。 相似文献
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论中国高校体育改革的发展与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪社会发展已步入知识经济时代,知识经济的核心是科技,关键是人才,基础是教育,高等学校体育教育在教育改革不断深入的历史背景下,探索如何建立创新教育体系,培养与知识经济时代相适应的高素质人才,成为高校体育教育改革与发展所面临的新课题。 相似文献
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