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在课堂教学中,学生对教学内容的理解、巩固,对分析问题、解决问题能力的锻炼,都离不开练习。本文探讨在教学实践中,巧妙合理地设计练习,使之既能提高教学效果,又有利于提高学生的思维能力。 相似文献
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课程改革下的中等职业课堂教学要轻松高效,不仅能使学生学会专业知识技能,还要激发学生的学习兴趣,提高学生参与教学的积极性,拓展学生的思维,轻松锻炼学生的各种能力,培养学生的科学精神,提高课堂教学效果。 相似文献
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现代生物学教学中不仅要求学生掌握基础知识和技能,更要培养创造性思维能力。笔者根据中等职业学校生物课教学实践,从五个方面阐述创设情境对学生的创造性思维能力培养的探索。 相似文献
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赵玉芹 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2009,10(6)
唐卡是藏族人民绘画艺术中的瑰宝,积淀着深厚的审美内涵,呈现出艳美与狞厉美的审美形态,其宗教性象征符号所开拓的审美想象空间引领人们进入神圣的艺术境地,彰显了藏族人民对圆满之美的追求与生命意识。 相似文献
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根据运动心理学的有关理论，设计了一种用于短跑训练的“情景想象”练习法，并通过教学实验进行了效果验证，结论认为该方法对提高短跑成绩效果显著．本文还对该方法的作用机制作了初步分析．该方法对中学体育教师指导短跑训练有一定意义． 相似文献
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