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赵福魁  刘兰 《职业》2011,(21):70-70
自主管理说得更加明确些就是让学生参与管理,老师退到后台做总指挥。职业教育和普教不一样。比如说高中生有升学的压力,为了自己在千军万马过独木桥的时候能够挤过去,所以玩命地学,把自己所有的精力全部用在学习上。  相似文献   
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