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赵秀静 《大江周刊.城市生活》2013,(5)
要想在教学上获得成功,就必须激发学生对英语的学习兴趣,让他们主动、积极地学习.教学是教师与学生的双边活动.一、激发学生的学习兴趣学生进入中学以后,对学科的兴趣开始出现分化,而且日趋明显,有调查表明,95%的中学生能明确表示自己“最喜欢的一门课”与“最不喜欢的一门课”. 相似文献
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本文在高校管理体制改革的根本前提下,对高校图书管理体制改革进行了深入的分析和研究,并从整体上阐述了图书馆管理体制基本框架,力求实现高校图书馆管理的科学化和规范化。 相似文献
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