中职教育定位转变后工匠精神培育文化课教学模式新探

中职文化课是为中职教育人才培养服务的。现有的工匠精神培育文化课教学模式存在许多问题,不利于“就业与升学并重”定位下的中职教育人才培养。本文从中职文化课教学模式的顶层设计、“工匠精神”培育文化课课程体系架构、多视域文化课课堂互动创新、文化课内外部评价激励机制完善等方面进行分析探讨,以期为解决问题提供新视角和新方法。     

教改背景下教师教学效能感实践性探究

教改是各层面行为实践的过程总和。职业院校教师作为教改最基层直接的践行者，其行为实践的效能强弱，决定了教改的成败。应寻求一种恰当的心理调适策略，以激发教师的内在能量，冲破教改之于其自身的阻滞，推进教改的成功。     

人的现代化与经济的发展

<正>当前,经济体制改革正在向纵深发展,计划经济逐渐为市场经济所代替。随着由此而致的现代经济的发展,人自身向现代化的发展开始成为一种必然的趋势。本文试图对人的现代化和经济的发展间的关系,做一粗浅的分析,以期揭