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车美娜 《职业》2014,(20):149-150
在几年的教学生涯中,笔者发现学生的阅读能力参差不齐。学生阅读水平的提高,对于学生情操的陶冶、人格的塑造都有很大的帮助。如何提高学生的阅读水平成为素质教育要解决的首要问题。笔者结合几年的教学经验,摸索了一些行之有效的教学方法,希望借助这些方法能为学生的自我学习、自我提高提供一些良好的经验。  相似文献   
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