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邓永强 《现代交际》2011,(4):159-160
根据新课程改革的精神,我们在实际教学中体现"以人为本"的教育思想,即以学生现有水平为出发点,面向不同层次的学生提出不同的要求,力求在教学过程中使学生尤其是潜能生在不同程度上都有所提高。  相似文献   
2.
近年来,随着中央巡视工作的展开以及纪委查处力度的加大,全国各地的腐败“大案、窝案”不断暴露,多地出现“塌方式”腐败,治理腐败已成为我国全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的必然要求。腐败具有广泛的社会性,其危害既深且广,故深入挖掘我国现阶段腐败滋生的制度根源极为必要。腐败的制度根源主要包括:过度型政府干预诱发腐败寻租、配置型反腐制度缺乏适应性效率、缺陷型监管制度纵容腐败。当前应该采取规制政府行为、推进反腐制度由“配置性”向“适应性”转变、协调公私利益矛盾、完善腐败预警机制、提高腐败成本等措施,铲除腐败的制度根源。  相似文献   
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