“案例 任务驱动”模式在高职计算机教学中的特色与应用初探

分别介绍了案例与任务驱动教学模式的方法原理及实施要求,结合高职计算机基础及组网工程课程教学实践,论述了"案例 任务驱动"模式在教学中的应用、取得的成效及需注意的问题。     

任务驱动教学法的实践应用

一、<网络设备配置与管理>教学现状 <网络设备配置与管理>是高职计算机网络技术及其相关专业的职业技术课程,主要内容为各种主流网络设备的安装、配置和管理优化,以及网络设备故障的检测、排除与日常维护等.课程学习目标是使学生"四会":会安装,学会主流网络设备的安装方法;会配置,学会网络设备的配置方法;会管理,学会管理各种网络设备的方法;会维护,学会维护方法.达到的职业能力目标是具备"网络设备调试员"岗位所必需的应用能力、岗位过程知识和职业基本素质,能够胜任企事业单位网络管理及维护人员等工作岗位.