三年制高专学前教育美术人才培养模式的创新研究

分析了三年制高专学前教育美术人才培养现状和规格求,从专业定位、培养方案、课程设置、实践体系等方面探索三年制高专学前教育美术人才培养模式,探索人才培养新思路,更好地服务于幼儿园教育教学。