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文章提出了“导师+师傅”模式,给出了具体实施方法.以学生为主体,以企业实际项目为平台,推进教学成果转化.以实际案例讲述高端技能型专门人才的培养质量,搭建校、企、学生之间的桥梁,促进就业和创业,提升可持续发展能力.
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随着制造业信息化工程的推广,计算机辅助制造技术已成为机械制造企业必需的技术之一。因此,乡镇企业机械技术人员应按企业特点掌握好CAM软件的选择及其应用技术,将其应用于日常的工作之中。
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对高职院校专业教师研究生的作用进行了阐述,对培养方向和模式进行了探讨。提出了“本科专业知识+技师操作技能+硕士职教能力”是工程技术类高职教师知识能力的理想搭配;对高学历对教师职教能力的影响进行了阐述,提出有效利用职业教师培训基地培养职教硕士是当前我国快速提高高职教师队伍水平的良策。
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