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1.
主要岗位与可转岗位──对技校学生就业能力培养的有益尝试
郑春香
《职业》
1996,(4)
主要岗位与可转岗位──对技校学生就业能力培养的有益尝试
郑春香
为适应日趋严峻的就业形势的需要,针对部分专业工种划分过细、知识面过窄的情况,葛洲坝技校对部分专业范围进行了调整,即通过对相近专业基础知识、专业知识的分析,将理论教学和实习教学目标归纳调整为大...
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