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1.
李文柱  杨金云  郝勋  张圣起 《职业》2014,(33):48-50
针对案例教学中存在的对案例教学认识不足、教师角色定位偏差、案例适用性不强、案例教学组织方式不当等问题,本文提出了对策,并在营销等课程教学中创新性地运用了“六阶段案例导学模式”,取得了显著效果。  相似文献   
2.
郝勋 《职业》2017,(12)
中职教师的心理健康状况关系到中职学生的身心发展.本文分析了中职教师心理健康的现状,并针对问题探求对策,以期提高中职教师的心理健康水平.  相似文献   
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