建筑学专业设计课课程体系中的软肋——场地设计

分析了建筑学专业课程体系中场地设计课在我国建筑教育中存在的问题,从授课内容、课程安排、教学方法三个方面探讨了场地设计教学方案。指出实践教学内容是场地设计课程必不可少的一部分,并认为场地设计的教学应保持连贯性。     

建筑学专业教育教学改革探索——湖南科技大学建筑学专业课程体系改革的研究与实践

在分析现代建筑学专业教育人才素质培养的特点和要求的基础上,阐述了湖南科技大学建筑学专业课程体系的特色:突出主干体系、强调支撑体系、结合城市性和地域性的特点,并在此基础上,改革人才培养模式;调整培养方案;改革教学内容、教学方法和手段。文章强调了现代教学应坚持理论联系实际,加强能力培养。     

“街巷式”的居住空间设计——湘潭怡园花苑小区规划设计

近年来在房屋设计方面更多地要求体现文化内涵和地区特色。在湘潭市怡园花苑规划设计中,从规划布局体现传统的街巷式文化,环境设计突出宜居特点,以市场为导向进行户型设计,建筑造型诠释现代理念等几方面进行探讨。其中所展示的文化内涵和地区特色,突出以人为本的主题思想等理念,为居民创造一个富有特色的,舒适、安静和新颖优美的生活空间。     

建筑学专业教育教学改革探索——湖南科技大学建筑学专业课程体系改革的研究与实践

在分析现代建筑学专业教育人才素质培养的特点和要求的基础上，阐述了湖南科技大学建筑学专业课程体系的特色：突出主干体系、强调支撑体系、结合城市性和地域性的特点，并在此基础上，改革人才培养模式；调整培养方案；改革教学内容、教学方法和手段。文章强调了现代教学应坚持理论联系实际，加强能力培养。     

基于多目标决策的建筑遗产节能改造寻优方法研究——以曼彻斯特大学图书馆为例

建筑遗产改造具备巨大的节能潜力,是当前中国建筑内涵式增长的关键。如何在最大化保留建筑原始风貌的基础上,提质环境性能,提升室内热舒适已成为建筑遗产改造领域的热点问题。选择英国曼彻斯特大学图书馆为研究对象,提出了一种由价值评估和热工模拟驱动,以多目标决策为核心的建筑遗产节能改造寻优方法,基于遗产价值、能源效率和热舒适的优化目标,以外保温、内保温、屋顶保温、窗户改造等改造措施及组合为决策自变量,通过评估和模拟结果的数学转化,进行节能改造措施的量化寻优。研究发现运用该方法得出的最优节能改造方案能降低37.4%的能耗,保留82%的遗产价值,室内热舒适达到ASHARE标准。研究表明该方法能在遗产节能改造中,提供满足不同目标侧重的多元化最优解集,得到各项决策自变量关联量化,为最终改造决策提供数据支持。研究旨在为建筑遗产的节能改造提供新的思路和方法。     

曹植诗歌创作特点管窥

建安时期,是在我国诗歌史上经过长达四百多年的中衰期后转而呈现蓬勃新机的重要时期。黄巾起义不仅摧毁了东汉王朝的统治基础,也沉重地动摇了巳经成为文学发展的束缚的儒家思想,廓开了人们的眼界。动乱的社会现实,比较活跃的思想气氛,加上当时统治者的爱好与提倡,使得一大批优秀的诗人诗作应运而生,打破了秦汉以来文人诗坛沉寂的局面。这些诗歌,承乐府民歌质朴之本,而又“缘以雅词,振其美响”,开创了一代崭新的诗风,形成了以明朗刚健的风格为特征的“建安风骨”,一时“俊才云蒸”,佳篇迭出,振