手抄报在小学数学中的作用

《数学课程标准》明确指出:学习内容应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求,拓宽学生的学习领域,丰富学生的视野.数学手抄报是学生动手实践、自主探索、合作交流学习数学的重要方式.利用手抄报培养学生的整理知识能力、培养学生搜集知识的能力、培养学生相互学习的能力.     

略谈邓小平的教育思想

略谈邓小平的教育思想郭翠英我国社会主义现代化建设的总设计师邓小平，在领导我们建设有中国特色社会主义的伟大斗争中，始终把教育事业摆在突出的重要位置，把教育看成是关系社会主义现代化建设全局的战略重点之一，对教育问题发表了一系列精辟的论述，形成了具有鲜明时...     

邓小平社会主义本质论是对马克思主义的重大发展

关于社会主义社会制度，马克思和恩格斯都已详细地阐述了其基本原理和基本观点。恩格斯明确地指出共产主义者的宗旨规定如下：首先，维护同资产者利益相反的无产者的利益；其次，用消灭私有制而代之以财产公有的手段来实现这一点；第三，除了进行暴力的民主的革命以外，不承认有实现这些目的的其他手段。恩格斯十分明确地说明了社会主义的目的和实现这一目的手段，在当时还没有现成社会主义“原理”的情况下，当无产阶级还在受着资产阶级政治上压迫，经济上剥削的时候，无产阶级的首要任务，自然应该是使无产阶级得到解放。所以恩格斯对社会…     

新时期农村改革小说农民心态类型分析

新时期农村改革题材的作品,关注改革中各色农民的心理世界。在这场社会变革中,农民的内心世界各异,呈现出四种典型心态:1．主动型,积极地响应并以实际行动推动改革;2．被动型,被改革大潮携裹着,慢慢地适应改革;3．保守型,思想陈旧,不愿放弃旧观点,无形中成为改革的阻碍力量;4．专制腐败型,利用手中权势,在改革中为自己谋取私利,欺压百姓。     

三部女性小说场景设置的比较分析

《私人生活》《上海宝贝》和《万物花开》三部女性小说分别以“房间”“酒吧”和“乡野”作为个性化的场景设置,显示出20世纪90代以来中国女性文学从策略性地凸显女性自我体验到开放性地展现男女两性交流的重大转变。     

传统与变迁——从80年代农村改革小说看农民社会文化心理的嬗变

80年代是农民社会文化心理转型的阵痛时期,在农民由传统向现代转变的过程中,精神的震荡和冲突集中表现在三个方面:一是土地观念的转变。逐步挣脱土地的精神束缚,建立起与土地的新型关系。二是商品意识的觉醒。商品经济的发展极大地扩展了农民的心理空间,农民由自给自足型农民转向市场型农民,标志着农民从传统向现代的嬗变。三是道德上的困惑与迷惘。自我意识的觉醒促进了道德观念的进步,但人们更多的还是困惑与迷惘:道德转型中理想与现实、情感与理性的冲突;“以恶抗恶”者的道德自省与困惑;欲望的泛滥与道德的乏力。而农民社会文化心理的变迁归根结底在于传统文化的变迁。     

传统与变迁--从8O年代农村改革小说看农民社会文化心理的嬗变

80年代是农民社会文化心理转型的阵痛时期,在农民由传统向现代转变的过程中,精神的震荡和冲突集中表现在三个方面一是土地观念的转变.逐步挣脱土地的精神束缚,建立起与土地的新型关系.二是商品意识的觉醒.商品经济的发展极大地扩展了农民的心理空间,农民由自给自足型农民转向市场型农民,标志着农民从传统向现代的嬗变.三是道德上的困惑与迷惘.自我意识的觉醒促进了道德观念的进步,但人们更多的还是困惑与迷惘道德转型中理想与现实、情感与理性的冲突;"以恶抗恶"者的道德自省与困惑;欲望的泛滥与道德的乏力.而农民社会文化心理的变迁归根结底在于传统文化的变迁.