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语文教学的基本任务是提高学生的听说读写能力。技工学校实施的是就业预备教育,培养的是生产第一线的中级技术工人,技校语文教学也应体现技校教育这种职业性、应用性、适应性的特点,使学生具备现代社会从事生产劳动、参予社会生活必需的听说读写能力。吕叔湘先生曾指出... 相似文献
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“育人是素质教育的根本”,这是对素质教育本质的阐述。班集体是育人的场所,班主任工作的核心就业促进学生的发展。一、目标育人层次化目标育人就是通过确立目标、实施目标,激发学生的积极性,它的突出优点是具有激励功能。目标的层次性体现在既有长远的总自标,又有每... 相似文献
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技工学校开设应用文写作课,是为了使学生掌握常用应用文的写作技能,以适应将来工作的需要。应用文在长期的使用过程中形成了固定的格式,这是应用文体和其他文体的最显著的区别。因此,在应用文写作教学中往往把“格式”作为教学重点。经过几年的教学实践,我感到,在应... 相似文献
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