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教学反思是每个体育教师走向成熟的必经之路。本文通过对教师教学反思内涵的分析,结合作者多年的教学经历,提出在新课改背景下体育教师教学反思的内容,从三个方面论述反思方法,以期通过反思、学习与对比,促进体育教学能力的提高。 相似文献
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社会的发展对人才提出了新的要求,不仅对学生的专业知识技能,而且对学生的身体素质也提出了非常高的要求,因此学生的体育课堂受到高度重视。但严重的校园体育伤害让体育课的更好发展受到限制,尤其是技工学校学生特有的理论学习兴趣不高和好动等特点,导致运动受伤概率加大。本文通过对三所技工学校体育课伤害事故的研究,采用问卷调查法和实践分析法找到了体育课伤害事故发生的原因,从而有针对性地制定了相关的解决措施,为学生的安全提供保障。 相似文献
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