方兴未艾的井冈山旅游业

一、当回我币回流地D＠o1．接待行业发展迅注。据调查，我市1998年末，共拥有旅游接待单位96家，其中三星级馆店一家，二星级馆店三家。省属29家、地属8家、市属53家、私营6家。共有皮件总数7690张，年接待能力280万人天。有旅行社5家，导游队伍人员共有112人，市外事旅游车队拥有大、小旅游车辆IS辆。从事出租、景区景点旅游的轿车、面的达40余辆。2．旅游景区初具规模O在井冈山方圆213平方公里的土地上．已初步规划出8大景区、64处景点、32（）处景观景物；29处人文景观，其中国家级10处，省级2处，市级10处。3旅游投入逐年增多。井冈山…     

社会工作重点在基层、难点在基层、重心在基层

随着社会的发展与进步,社会管理和社会服务的面越来越广,基层社区承担的社会工作职能日益增多,我们在强化民政部门社会工作职能、增设社会工作内设科室的基础上,抓住社会工作重点在基层、难点在基层、重心在基层的特点,打破传统思维定式,创新工作思路方法,加大政府财政投入,建立社会工作站,搭建基层社会工作平台。具体说来要做好以下几方面的工作：     

一流本科教育建设背景下《海洋学》课程的思政内涵及实施路径探究

“课程思政”是高校教育理念的变革,教师从单纯的知识传授者变为社会主义核心价值观的引领者,从教学向教育转变,从专人向人人转变。充分挖掘课程的思想政治因素,充分利用好课堂教学主渠道,以课程为载体,做好教书育人的工作。《海洋学》课程蕴含丰富的思政元素,是最适合开展思政教育,也是最具有表现力的课程。通过多样化的融入方式,将海洋科学思政元素有机融合在课堂教学中,对培养海洋人才起着十分重要的作用。     

如何培养当代大学生课程学习中的主观能动性

学生课程学习中的主观能动性对于学习效果、学习思维的发散、学科成果的创新有着非常显著的影响.随着国民经济水平提升、高校全面扩招,当代大学生学习的主观能动性大不如前.本文探索了了当代大学生课程学习中主观能动性降低的原因,并对提高学生学习的主观能动性提出相关合理建议.