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钱玮芳 《职业时空》2010,6(7):109-109
教师对学生的批评要讲究艺术,通过在教学实践中逐渐摸索出来的几种行之有效的批评方式,既批评教育了学生,又感动激励了学生,从而达到最佳的教育效果。  相似文献   
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