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员工培训本质上是借助培训师与被培训者互动沟通的一个学习过程。我国由于所谓的师道尊严,教育与培训往往倾向于单向的教训,被培训者形同局外人。事实上,沟通不仅是线性信息的流动,它还是一个行为交换的动态人际过程。培训师能否以平等的态度与被培训者沟通,是提高培训效果的关键一环。 相似文献
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陈含桦 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2011,(1):104-106
从十多年企业一线人力资源开发、管理经验和高职院校教学经历中总结出,企业是否成功的关键取决于中坚的中层管理者素质高低。研究、开发、构建一个前瞻、有效、有针对性的培训体系疋是中层管理者素质持续提升的最有力保障。 相似文献
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