精神支柱铸成就

唐小玲是笔者所在学校导游28班的一名女学生。其父母是做生意的．平时很忙，没有太多时间与其进行沟通。父亲对她管教比较严厉，母亲却比较溺爱她。她还有一个弟弟，在学校表现较好，在家很受父母的喜欢。她个性较强，对师长的教育不愿接受，上课经常迟到，在教室的听课效率也不高，偶尔能交作业。为了能帮助教育该生，笔者采取了一系列的教育方法，取得了一定的效果。