大学生"形势与政策"课网络信息化的探索

党和政府一直把开展形势与政策教育,作为对大学生进行思想政治工作,解决学生思想问题,塑造学生思想政治素质的重要途径。新形势下“形势与政策”课面临的困难从各高校目前具体情况来看,存在着如下几个方面的困难:第一,在信息化时代的今天,网络已经成为青年大学生生活的重要组成部分,但利用信息网络对学生进行形势与政策教育却显得相当薄弱。第二,“形势与政策”课极强的针对性和实效性要求,要求教师必须具有非常高的政治素养和政治理论水平,但,在一定程度上存在优良师资短缺的问题;第三,“形势与政策”课教师资源的短缺,使得很多高校“形势与政策”课的教育时间得不到保证;第四,现在大多数学校的“形势与政策”课的教育形式还局限于传统的课堂教学模式,单一的教学形式,对学生缺乏应有的吸引力;第五,较为单一的传统教学模式,限制了教学手段的丰富和运用,部分高校“形势与政策”课的教学手段基本上局限于一份教学资料、一只粉笔、一张嘴、缺少互动、参与和体验性的教学渠道和平台。     

土地承包经营权流转机制的探索与建议——以黄山市为例

完善农村土地流转机制是农村经济发展的重要保证,促进农村土地承包经营权的合理流转已成为当前完善和发展农村家庭联产承包经营制度的一项重要措施。通过对安徽省部分市、县土地流转情况进行调研,就土地流转中涉及的政策法规体系、消除农村土地的直接社会保障功能为农村土地流转创造宽松的外部环境、土地流转所应当遵循的原则、建立和健全土地流转管理机制和市场服务机制、规范土地流转行为等问题进行了较系统的探讨,提出了自己的看法和建议。     

创造——人价值的本质特征

人是有理性的存在物,又是富有能动性的存在物,人能设计未来,创造是人的特征,因而人价值的本质特征即创造.     

关于促进沿淮及皖北地区现代农业发展的初步研究——以安徽为例

淮河流经豫、鄂、皖、苏四省,流域面积广阔,中游在皖、苏两省境内.本文研究样本总体是淮河流域安徽段的阜阳、亳州、淮南、蚌埠、淮北、宿州6市以及六安、滁州的部分县.通过对我省淮河流域农业生产发展的情况和特点进行研究,分析发展现代农业面临的机遇和挑战,提出沿淮地区现代农业经济带开发建设的思路和重点.     

陈小川篆刻作品选

正~~     

依法执政的理论与实践研究

依法执政是法治状态下的执政方式,是治国理政法治化的重要标志.十八届四中全会以来,是全面推进依法治国的实践之年,要大力推进法治建设,充分发挥法治的引领、推动、规范和保障作用,促进经济健康发展和社会公平正义,它对于加强和改善党的领导,提高党的执政能力,巩固党的执政地位,具有重大而深远的意义.依法执政是法治状态下的执政方式,是治国理政法治化的重要标志.依法执政和依法治国的结合,就体现了正确处理执政党与人民、执政党与国家政权以及执政党与宪法和法律之间的正确关系.