谈一体化教学的实施

１９９７年 ,我校在９７级钳工专业设立教学试点———尝试“一体化”教学。经过了两年多的工作实践 ,我们对“一体化”教学有了一定的认识 ,要落实“一体化”教学 ,必须要做好以下几方面的工作。一、“双师型”人才是实施“一体化”教学的首要前提技工学校是培养既要有熟练的操作技能、又要有一定专业理论基础的中级技术工人的摇篮。过去 ,技工学校理论教师和实习教师是分开的 ,前者只讲不做 ,后者则只做不讲 (或讲得很少 ) ,教师只要懂得一种专业理论知识或操作技能 ,就可上岗 ,教师的知识往往不全面 ,这就很难适应技工教育的要求。实行“…