如何激发学生对于电工专业课的学习兴趣

兴趣是最好的老师".浓厚的兴趣,可以调动学生的学习积极性,使之化为勇于攻克难关的强大动力,并能保持恒久的学习热情.但是,对于技校学生来说,这种由趣味引起的求知欲比普通高中生要淡薄得多,因为他们大多数文化基础知识较差,厌学情绪严重,在电工专业课的学习上表现得尤为突出.因此,如何激发学生的学习兴趣,让学生在课堂上活跃起来,是摆在教师面前的重要课题.笔者将从四个方面对这一问题进行探讨.     

技校生产实习课堂教学应当规范化

笔者认为技校实习课堂教学应建立如下规范模式。一、组织教学教师上课前应检查学生的出勤情况,安排好学生的实习位置,查看学生劳保用品是否穿戴整齐和符合规定;对课堂上出现的各种情况,要及时和妥善处理,确保实习课堂教学的顺利进行。     

浅议《电工学》演示实验的课堂教学功效

<电工学>课程包含了大量的电磁学和电子技术方面的规律和概念,这些规律和概念对于技校学生来说是相当抽象并难以理解的.加强实验环节教学,增加课堂演示实验,可让学生获得大量的感性知识,在此基础上学握并巩固所学的基本理论,加强对基本概念和基本规律的理解,逐步培养学生分析问题和解决问题的能力.