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圆锥曲线是技校数学教学的重要内容之一。学生在学习过程中往往只注重定义的记忆 ,而忽略定义的应用 ,因此 ,应重视和加强用圆锥曲线定义解题的教学。我们说圆锥曲线的定义是指椭圆、抛物线、双曲线的各自定义和圆锥曲线的统一定义。即在平面上 :动点Ｐ的轨迹是椭圆的充要条件是 :｜ＰＦ１｜ ｜ＰＦ２｜＝２ａ，２ａ＞｜Ｆ１Ｆ２｜（Ｆ１Ｆ２ 为两定点 ,ａ＞０）动点Ｐ的轨迹是双曲线的充要条件是 :｜ＰＦ１｜ -｜ＰＦ２｜＝±２ａ，２ａ＜｜Ｆ１Ｆ２｜（Ｆ１，Ｆ２ 为两定点 ,ａ＞０）动点Ｐ的轨迹是椭圆、双曲线、抛物线的充要条件是 :Ｐ… 相似文献
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教学活动的实质是思维活动 ,思维是数学教学的核心。因而在数学教学中 ,要充分调动学生的思维的积极性 ,就必须按照思维发展规律来组织教学 ,就必须十分重视并挖掘学生的探索性 ,让学生积极主动地掌握数学知识 ,并在掌握数学知识的过程中提高思维能力。从数学思维的观点来看 ,数学基础知识的教学与解题教学都是思维训练的结构教材 ,前者是发现问题 ,后者是解决问题。而发现问题是解决问题的基础 ,解决问题过程的本身就是发现问题过程的组成和处理。所以 ,发现问题是核心和基础 ,解决问题是延伸和发展。只有把整个数学过程按照思维发展规律组… 相似文献
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政治文化,包括社会成员在政治体系中持有的政治心理、政治态度和政治价值观。政治文化研究为思想政治教育提供有力支持:政治文化的研究成果为思想政治教育的对策提供依据;政治文化的研究路径为思想政治教育的创新提供启示。作为社会的一个特殊群体,中国知识分子的政治文化具有鲜明的特点,随着社会主义市场经济体制的建立,中国当代知识分子的政治心理、政治态度和政治价值观又呈现着多样的面貌。研究知识分子的政治文化,即从这一新视角为思想政治教育揭示了这一群体的需要和特点。思想政治教育要以此为依据,引导知识分子的政治心理,帮助其树立正确的政治态度,实现其思想政治教育的有效性。 相似文献
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