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提出了非均衡发展的管理理念,探讨了如何基于非均衡发展理念构建适应创新教育的管理体系,并分析了适应非均衡发展的管理体系的运行机制。
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分析了教学现代化的趋势及当前基础教育内容存在的薄弱环节,探讨了实现基础教育内容现代化的基本对策。
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分析了基于现代教育环境进行教学模式改革的必要性,较系统地探讨了基于现代教育环境侧重班级集体教学、个性化教学、学生协作学习和自主学习的院校教学模式,以及对其主要影响因素的要求,对深化教学模式改革具有一定指导意义。
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分析了任职教育教学体系建设现状,围绕培训内容设置、教学方法设计、实践教学组织、教师队伍建设、育人氛围营造等方面探讨了教学体系建设的基本对策。
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