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采用两个样本分别追踪父/母亲教养方式与青少年外化行为之间的影响机制,并探讨同伴关系的调节作用。父/母亲教养方式采用爱荷华青年和家庭量表,由父/母亲自评测得;外化行为采用青少年自评量表（YSR）,由学生自评测得;同伴关系由同伴提名获得。结果表明：父亲教养方式与青少年外化行为之间的影响是双向的（β=-0.15,p < 0.01;β=-0.28,p < 0.001）,母亲的是单向的（β=-0.28,p < 0.001）;两者在不同同伴关系之中差异显著（父亲△χ2=163.00,p < 0.001;母亲△χ2=185.95,p < 0.001）。结论：父/母教养方式与青少年外化行为之间的影响机制是不同的;同伴关系对两者的调节作用显著;良好的同伴关系可以补偿父母缺乏监控、缺乏说理、严厉体罚的消极作用。总之,监控、说理、民主父母教养方式和良好的同伴关系共同决定青少年以后长期的社会适应。 相似文献
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老年残疾人受到身体残疾与衰老两方面的影响,其心理健康状况令人忧虑。本研究使用编制的初始量表,在全国7个省市共回收有效问卷2469份,经过项目分析与验证性因素分析,剔除部分题目后得到三因素模型,各项拟合指标理想。修订后的《中国心理健康量表(老年残疾人版)简版》共23个项目,具有良好的信效度,是科学有效的测量工具。对我国老年残疾人心理健康状况分析后发现,老年残疾人的心理健康存在着人口学差异,男性的心理健康水平显著高于女性,老年残疾人的心理健康水平随年龄增长而下降,多重残疾老年人在心理健康总分及各维度上均得分最低。 相似文献
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