自然--劳伦斯小说的表征

劳伦斯是第一位把现代心理描写引入小说的作家。作品中，他关注现代人的生存环境，致力于揭示人物的内心世界，尤为注重研究工业文明对人们间相互关系的影响。劳伦斯取得如此成功离不开作品中自然意象的运用。他的四部代表作涵盖其一生创作的各个阶段，展示自然在其不同时期小说创作的重要性，充分证明劳伦斯灵活运用了自然的语言功能和教育功能。从自然这一角度读者可以管窥到劳伦斯小说创作历程的发展与演变。     

工学结合带动专业建设和课程改革

"以就业为导向,工学结合"人才培养模式,是一条适应经济社会快速发展的具有中国特色的职业教育发展思路.学校与产业部门和企业一道,共同构建充满活力、富有效率、互利共赢的人才培养模式,是新形势下中等职业学校教育改革和发展的重要方向.     

机构改革中的心态及其对策

新一轮机构改革是一场深刻的党政机构革命性变革，是在一定范围内、一定程度上进行的权力和利益的再调整再分配。这次机构改革比过去的机构改革的冲击波更强烈、更深刻、更触及人们灵魂与利益。为此，把握好机构改革中的不同心态，采取切实可行的措施，有针对性地做好思想政治工作，减少社会震荡，是机构改革顺利推进的关键。     

当前大学生心理健康问题现状和对策

健康的心理是大学生接受思想政治教育和学习科学文化知识的重要前提。近年来的统计分析表明：当前高校学生心理健康状况十分严峻，影响大学生心理健康的因素错综复杂。开展心理咨询，建立大学生心理档案，完善大学生心理健康教育体系，将思想政治教育与心理健康教育结合起来，是解决大学生心理问题的有效办法。     

弃冲突求和谐 优化班级自主管理

素质教育是21世纪教育的新乐章。尊重人的主体地位,发挥学生的主体性,培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的一个重要特征。随着素质教育的不断深入推进,教育活动中学生的主体地位被提到了空前的高度,主体性教育亦从理论层面向实践层面发展。班级组织是学校组织系统中的最小单位,班级又是学生学习生活的一个主要场所,因此,班级的自主管理是实现学生主体性教育的有效途径之一。实行班级自主管理,不仅有利于班级管理者灵活地运用班级资源,使之符合班级各方面的需要,实现班级资源的最优化配置,优化班级管理,从而促进班级的良性发展;更有利于突出学生的主体性地位,发挥学生的积极性、创造性,使学生学会“自立、自治、组织与合作”,培养和提高学生的自我管理能力,实现学生自我教育,从而促进学生的全面发展。我们都知道,和谐的人际关系是有效实施班级自主管理的前提和基础,所以我们首先要认识到班级管理中存在的人际冲突及其根源,继而采取有效措施解决人际冲突,构建和谐的班级人际关系,从而优化班级自主管理。一、班级管理中的人际冲突及其根源分析班级管理人员大致分为三类:班主任、班干部及班上普通学生。因此,在班级管理中人际冲突主要有三种情况:1、班主任与班级全体学生...     

“以德治国”重在加强党政干部从政道德

在进入新世纪的重要时刻，江泽民同志提出了“以德治国”的重要思想，并强调：“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国”。“以德治国”这是我国社会经济进入新的发展时期提出的重要治国方略，