浙江职教:促发展妙招各具扬风采成效俱彰

●宁海县第一职业中学重力强师资着力促发展星期三对于宁海县第一职业中学(以下简称宁海一职高)的同学们来说是非同寻常的一天,打通专业、不限年级,80多门妙趣横生的课程,多位来自民间的技能师傅,想去哪个教室上课都可以推门而入……自快乐星期三制度施行以来,宁海一职高的同学们可谓是提前过了一把大学社团的瘾!巧夺天工的泥金彩漆、形态逼真的木雕根雕、热闹喧腾的舞龙舞狮、惟妙惟肖的卡通动漫……走进宁海一职高仿佛置身艺术的殿堂.以宁海大职教集团的创意中心为全新定位,宁海一职高重构课程体系、打造文化产业,以师资力量的锻造推动教育教学质量的提升,以学生素质的改善实现办人民满意教育的初衷.     

中职秘书专业人才培养模式与“双元制”——校企合作创新办学模式与人才培养

人才培养模式是指学校为实现其培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式。当代国际上有代表性的中职人才培养模式主要有三类：德国＂双元制＂模式、美国CBE模式、澳大利亚TAFE模式。三者的共同之处在于强调学校、企业、社会三者要相互渗透、互相配合,团结一致,形成合力。     

浅议秘书课堂教学中教学法的灵活运用

中等职业秘书教学课程必须体现中职教育培养应用型人才这一显著特点,以适应工作岗位需求为宗旨,以就业为导向,通过教和学的紧密配合,使广大学生掌握秘书工作的基本方法和基本技能,树立正确的秘书工作职业意识,为今后从事秘书工作打下扎实的基础。本文提出秘书课堂教学要兼顾学生的可持续发展需要,及时调整、充实教学内容,增加来自工作实际的内容,使教学内容具有一定的理论深度,又兼顾到学生的客观实际。