首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10篇
  免费   0篇
管理学   3篇
民族学   2篇
丛书文集   3篇
综合类   1篇
社会学   1篇
  2022年   1篇
  2018年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   2篇
  2012年   1篇
  2011年   1篇
  2007年   1篇
  2006年   2篇
排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
陈鹏辉 《中国藏学》2012,(2):129-134
1906年,张荫棠奉派前往西藏查办事件。张荫棠到藏不久,就遭到以"有令喇嘛尽数还俗,改换洋装之事"的弹劾,这条弹劾见之于《清德宗实录》光绪三十三年正月己亥条,长期以来,人们每每援引此条对张荫棠劝导的藏俗改良做出了"强令"、"脱离西藏实际"等评判。张荫棠遭弹劾一案,究竟是怎么一回事,笔者尝试做一些探究,以还历史真相。  相似文献   
2.
党委换届以后,县区委仅保留一名副书记,这一职位是一个多重角色的组合体.既是领导者,又是被领导者;既是决策的参与者,又是决策的执行者;既在一定范围内唱主角,又要当好配角做助手.区委副书记的特殊地位,决定了他在区领导班子中的关键作用.如何当好区委副书记?笔者根据任职多年的实践认为:必须干好自己的、了解他人的、熟悉全局的.具体讲就是要把自己的工作定位在"当好参谋长,做好先锋官,干好协调员"上.  相似文献   
3.
康熙九年,将“上谕十六条”“颁行天下”后,全国各地“切实遵行”,直至清末。“上谕十六条”代表的是以儒家文化为核心的中国统一多民族国家的普适伦理,云南省大理白族自治州剑川县沙溪镇石龙乡规碑是边疆少数民族接受中国统一多民族国家普适伦理的历史见证。石龙村贯彻落实“上谕十六条”的线索,为研究边疆少数民族接受中国统一多民族国家的普适伦理提供了重要信息,清王朝推广以儒家文化为核心的普适伦理,对其加强国家认同,巩固统治秩序发挥了重要作用,其中中央政令是边疆少数民族接受中国统一多民族国家普适伦理的促动力。  相似文献   
4.
从任乡党委书记到任区委分管组织副书记的实践,使我深深地体会到,在新形势下,要当好乡镇党政"一把手"确实是很不容易的.作为"一把手",对上必须当好执行政令的"先行官",对下必须当好体恤民情的"父母官",对内必须当好统帅班子的"司令官",对外还必须当好公关协助的"外交官".回顾十几年来的工作,我感受颇深.现就党政"一把手"的成长规律与培养选拔问题谈几点认识.  相似文献   
5.
清朝前期统一西北疆域至为重要,西藏对西北边疆具有重要的战略价值,是西北边疆战略的重心。清朝奉行的"兴黄教即所以安众蒙古"的基本方略,不仅是重要的治藏方略,亦是统一、治理广大西北地区的重要方略。晚清以降,西南边疆危机日益凸显,西藏对西南边疆的战略价值凸显。英国第二次侵藏战争后,清廷推行藏事改革,以巩固西南边疆安全。清末藏事改革体现出清朝以西藏为西北、西南边疆轴心的战略重心由西北转向了西南。  相似文献   
6.
英国第二次侵藏战争后中英关于“赔款问题”的交涉,是双方重订“拉萨条约”和谈判《中英藏印通商章程》中的焦点问题之一。英方将缴清赔款作为“撤军”条件,企图把赔款期限拖至25年,从而攫取25年的驻军权利。中方经过激烈的外交斗争,最终争取到了由清政府承担赔款,分三年三期缴清赔款后,英国撤走驻亚东英军的结果。清政府与英国交涉“赔款问题”的过程虽然曲折,但所取得的结果,对抵制侵略,维护主权具有十分重要的意义。  相似文献   
7.
张荫棠在大刀阔斧的革新藏事的关键时刻,被清廷调离,他所开启的藏事革新大打折扣.不应简单地认为张荫棠离藏的原因是其新政开始不久遭清延的训诫.张荫棠离藏有其复杂的原因,包括驻藏系统官员联豫等人的排挤,新政引起各方守旧势力的反对等等,根本原因在于行将没落的清政府对藏事“畏难苟安”.  相似文献   
8.
建设社会主义新农村,是党中央以科学发展观统揽全局、着眼长远作出的重大决策,是从根本上解决"三农"问题,更好地体现执政为民理念的战略部署.要实现这一宏伟目标,就必须改进和加强农村基层党组织.农村基层党组织是我们党在农村全部工作和战斗力的基础,是农村各种组织和各项工作的领导核心,只有夯实了党在农村的执政基础,才能统领和推动社会主义新农村建设.  相似文献   
9.
民国时期甘宁青地区社会治安混乱的根本原因在于其政治原因、经济原因和民族原因。政治的混乱腐败、经济的极端落后、民族矛盾的不断激化直接导致民国时期甘宁青地区社会治安异常混乱。  相似文献   
10.
陈鹏辉 《职业》2013,(17):31-32
车工工艺与技能训练课是一门既具有独立性,又具有兼容性的专业课。该课程在机械专业的人才培养中处于承上启下的位置,不但能使学生根据所学知识和掌握的技能实现自我提升和终身发展,还是后继专业课程(比如数控,机电一体化,机械制造等专业)学习的基础。加强理论知识教学、切实提高学生动手能力、树立一定的专业意识,是车工工艺与技能训练这门课程教学的重要任务。运用理实一体化教学模式是完成这项任务很好的方法。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号