排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
3.
大学计算机基础教学课程是大学教育的重要教学内容,对于培养学生应用计算机能力,促进学生全面发展具有重要作用。但是我国大学计算机基础课程的教学现状并不理想,存在很多问题。因此,高校应该根据大学计算机的教学现状,对大学计算机基础课程进行有效的改革,从而提高大学计算机教学水平。本文就针对大学计算机教学现状分析与改革措施进行浅显的分析和研究。 相似文献
4.
通过对西部现有制度体系中的正式制度和非正式制度的分析,阐明西部现有制度体系的特殊性由其正式制度的民族性、不完备性与非正式制度的多元性、惰性共同构成,同时也表明构建一个保持西部经济社会持续快速健康发展的全新的制度体系是一个长期而艰巨的工程。 相似文献
5.
近些年来,很多高校开设了艺术设计专业,专业性的教学环境处于建设初期,广大学生缺乏将所学知识付诸实践的机会,为解决这个问题,需要在教学中引入项目教学法。本文首先介绍了项目教学法的含义,并分析了其构成要素,然后剖析了此方法应用于艺术设计专业课程教学中所需要注意的事项。 相似文献
6.
一体化课程是顺应职业院校发展的新课程模式,结合会计专业的特点,要分别从课程设置、教材建设、师资培养及学习环境建设几方面进行改革. 相似文献
7.
在英美法上,违约责任就是严格责任,并不强调当事人的主观过错,而只关注其客观行为,强调违约救济之损害赔偿仅具有补偿性。在大陆法上,债务不履行责任通常以过错为其要件,一方面不存在英美法上对合同法引入过失相抵的障碍,另一方面以其固有的体系化偏好,在力求对债务不履行责任和侵权行为责任适用统一的与有过失或过失相抵规则的同时,又力求将诚信原则派生出来的减损义务及减损规则也纳入到与有过失或过失相抵规则中去。 相似文献
8.
一体化课程是顺应职业院校发展的新课程模式,结合会计专业的特点,要分别从课程设置、教材建设、师资培养及学习环境建设几方面进行改革。 相似文献
9.
教育的目标是塑造全面发展的,符各社会主义现代化建设需要的,具有社会主义道德风貌并不断向共产主义道德迈进的“四有”新人。今天的青年,怎样才能适应社会发展的需要,尽快地成长起来,去赢得未来的挑战,成为二十一世纪的中国的栋梁呢?那就要全面贯彻落实党的教育方针,按照教育发展规律,创造良好的教书育人环境,真正使教育内容转化成促进人全面发应的内在动力,在实践中培养锻炼一代新人。 相似文献
10.
雷芸 《佳木斯大学社会科学学报》2022,40(1):67-69,73
文章通过对微环境下大学生思想政治教育的传播主体、传播方式以及传播内容的解构,指出传统高校大学生思想政治教育面临着传播主体话语权受到威胁、课堂思政教育内容未能与"微"信息结合,以及传播方式与接受偏好相脱节的问题.针对存在的问题,需要从传播主体、传播内容以及传播方式三个方面将高校思想政治教育与微环境相结合,提高高校大学生思想政治教育的质量,包括搭建多元对话平台、借助微环境传播主体;提高思政教育素质、熟练掌握教育微技术;丰富思政教育内容、实现思政教育微结合;与微传播内容相结合、引导大学生价值追求;丰富思政教育方式、增加学生接受度;紧密与微传播结合、增加教育的互动性等. 相似文献
1