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1.
基于知识转移的山东省民办高校经济管理类课程系统改革(教学)评价指标体系研究
胡静
梁镇
项翠萍
单蕊
《现代妇女》
2014,(1):98-102,106
本文依据目前学校教学的实施情况,以实地访谈和问卷调查的方式对山东省内9所民办高校的领导、教师和学生等600余人的教学认知进行了调查,试图通过本次实证研究,构建出适用于民办高校的教学评价指标体系,并能从中发现提高教学质量的方法和措施,促进民办高校教学质量的提高。
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