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《逻辑学》是一门研究思维形式的结构、规律及其规则的科学,是政法院校的必修课,在日常生活、学习和工作中具有重要的地位和作用。《逻辑学》的内容比较抽象,学生不太容易理解,为了提高教学质量,激发学生学习《逻辑学》的兴趣,在教学过程中运用案例教学起到了很好的作用。本文试图在《逻辑学》中的案例教学方面进行探讨。 相似文献
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