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近年来,作为探索和实验,电脑设计软件已进入了职业院校.计算机技术进入艺术设计领域后,对传统的设计教育模式造成了强烈的冲击,在电脑技术面前,原有的基础技能似乎变的不那么重要了.但事实真的如此吗?本文将以三维软件教学(Maya)为例,讨论基础绘画在数字艺术设计中的教学意义.…… 相似文献
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新产品开发在企业发展中举足轻重,在振兴东北老工业基地中尤其重要,很大程度上企业的发展过程就是主导产品不断更替、产品不断创新的过程。 相似文献
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近年来,作为探索和实验,电脑设计软件已进入了职业院校。计算机技术进入艺术设计领域后,对传统的设计教育模式造成了强烈的冲击,在电脑技术面前,原有的基础技能似乎变的不那么重要了。但事实真的如此吗?本文将以三维软件教学(Maya)为例,讨论基础绘画在数字艺术设计中的教学意义。 相似文献
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汽修专业一体化教学的实践 总被引：2，自引：0，他引：2
技工学校的主要任务是培养合格的应用技能型人才,为了更好地加强理论和实践的联系,在提高教学效率的同时培养出合格的技能型人才,呼伦贝尔高级技校于2002年对汽修专业进行了教学改革,推出"一体化"的教 相似文献
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总的说来,英美产品责任归责原则迄今为止依次经历了无责任时代、过错责任时代、严格责任时代以及当前严格责任与过错责任并存的二元归责时代.当然,产品责任归责原则的上述演变路径不是偶然的,其背后隐藏着深刻的经济和社会原因.在19世纪,自由资本主义经济筑起了"合同相对性"的堡垒,这意味着产品责任归责原则选择了违约责任;20世纪初,随着国家干预经济和社会公平的重视,过错责任勃兴;20世纪60年代后,保护消费者以实现社会公平成为主导性国家政策,严格责任开始盛行;因为严格责任的单一性,不能适应产品缺陷的衡量标准,阻碍了新产品的开发,20世纪80年代末开始,产品责任归责原则逐渐过渡到严格责任与过错责任并存的二元归责时代. 相似文献
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