政策实践:一种新兴的社会工作实践方法

政策实践是一种新兴的社会工作实践方法。其在目的、对象及互动范围等方面同直接服务实践不同;遵循社会正义、人在环境中的理念,以及五个操作原则;在立法系统等四个场合、地区等三个层次上实行;社会工作者的政策实践角色包括政策专家、内外部工作环境的改变代理者、政策管道和政策化身;政策实践者从事设定议程、界定问题以及立法倡导、诉讼改革等纵向和横向的活动;政策实践者使用价值澄清、沟通、谈判、协作等技巧。在借鉴政策实践的国际经验同时,应立足本国国情,建构中国特色的政策实践理论和实践体系。     

保证社会工作教育质量的途径探索

随着改革开放的深入,我国社会工作教育呈现出蓬勃发展的势头。在这种情况下,如何保证社会工作教育健康发展,使其具有相应的水平,是该学科发展面临的重要问题。为此,我们于1994年2月19日—3月5日对英国诺丁汉大学、爱丁堡玛格丽特皇后学院、史特灵大学等校的社会工作教育机构进行访问,对这些学校保证教学质量的做法有了初步了解,并促使我们去思考如何提高和保证社会工作教育的质量。     

社会工作专题讲座 第六讲 社会个案工作

一、社会个案工作的涵义什么是社会个案工作?不同的学者有不同的定义。高登·汉弥尔顿指出,个案工作是一个动态的概念,它在不断变化、成长与发展,因为它不断被新资料、新的经验与知识所塑造。她认为社会个案工作是一种有意识地调整个人与社会环境的过程。     

社会转型与妇女福利服务发展

七十年代末,八十年代初开始的改革开放,带来中国社会的巨大变革。这种变革是极其深刻的,它“有机地包含了社会的结构转换,机制转换,利益调整和观念转变”,引发了社会政治、经济、文化、社会结构、道德与价值判断及至人的深层心理方面的巨大变迁。     

西方社会工作理论的历史与现状(续)

四、西方社会工作理论的整理归类从第二节的简要描述中我们可以看到，现代西方社会工作理论在种类上是十分丰富和复杂多样的。由此产生的一个问题便是：这些互不相同的社会工作理论之间到底是一种什么样的关系？各个理论之间的区别与联系到底如何？能不能对它们做进一步的整理归类，从而使我们能更好地把握住它们之间的关系？对于这个问题，也有不少的西方学者进行了探索。在对社会工作理论进行整理归类的过程中，许多学者都发规范式是一个很有用的概念。范式是科学哲学家库恩提出来的一个概念，它意指一群科学家共同享有的一组世界观、价值…     

以学科标准化建设推进中国社会工作教育高质量发展

<正>一、问题的提出党的二十大是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会，对于推进新时代国家各项事业以及全面推进中华民族伟大复兴，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。一方面，党的二十大报告把“加快推进国家治理体系和治理能力现代化深入推进”作为未来五年我国发展的主要目标任务之一，体现了党对社会建设以及社会治理的高度重视和顶层设计。     

英美日和我国港台地区的医院志愿服务

医院志愿服务起源于十九世纪初西方国家工业化过程中发展起来的慈善服务,经过百余年的发展,其所倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,已成为社会文明进步的标志,受到越来越多国家政府和社会的重视,逐渐形成了一套比较完善的运作机制和管理方法。本文梳理介绍了英美日和我国港台地区医院志愿服务的发展历史和现状,以期为我国大陆医院志愿服务的发展提供借鉴。     

中国式现代化新发展阶段社会工作的任务与挑战

党的二十大为中国社会工作的发展提出了新的历史要求,构建具有中国特色的社会主义社会工作学科体系、学术体系、话语体系已成为新发展阶段下中国社会工作的重大任务。但是,社会工作当前还存在理论落后实践、原创知识不足、本土理论体系匮乏等问题。为此,中国社会工作学科建设的方向要体现继承性和民族性,原创性和时代性,系统性和专业性。一方面立足马克思主义指导思想,以社会公平正义为价值,以人的全面发展为目标;一方面不断吸收中国现代化进程中的有益实践经验,既要立足中国实际,挖掘和发扬中国共产党群众工作的思想理论和方法,又要对当代具有中国特色的社会工作实践进行梳理和总结,还要吸收中华优秀传统文化,构建中国特色社会工作理论体系,真正做到方向明、主义真、学问高、德行正。面对时代重任,中国社会工作界需要团结协作,助力中国特色社会工作学科建设,为中国式现代化贡献专业力量。     

中国农村扶贫开发的政策转向及其挑战——以四川省马边彝族自治县为例

以历史维度的政策梳理和现实材料的经验分析为依据,讨论我国农村扶贫开发已经经历或者正在经历的五大政策转向：扶贫方针由救济式扶贫转向开发式扶贫;瞄准对象由区域、县域转向贫困村、贫困户;扶贫方略由“大水漫灌”转向精准扶贫;社会动员由政府扶贫转向社会扶贫;主体地位由被动式扶贫转向参与式扶贫。扶贫开发转向在经验材料上得到验证,但仍面临着项目制扶贫的短期效益、参与式悖论、治理困境等问题,对于这些问题的经验与理论探讨可以为“扶贫攻坚”的历史性任务提供贫困观重构、人力资本建设与贫困治理等方面的借鉴。