对我国高校推进双语教学模式的思考

总体上看,全国各地高校在双语教学模式试点及具体实践中取得了显著的成绩,双语教学模式推广前景良好。但是,应该看到在推进双语教学模式的实践过程中,也出现了一些需要我们认真分析和思考的问题,本文首先针对我国高校双语教学模式的现状及发展特征展开分析,进而提出了相应的对策思考。     

从思想教育角度谈提高成人学员的素质

过去的十几年 ,成人高等教育对提高全民族素质 ,促进经济和社会的发展起到了重要作用 ,它在我国高等教育体系和社会经济中的地位和作用也越来越大。但 2 1世纪是知识经济的时代 ,知识经济对劳动者的素质自然提出了更高的要求———学会学习、学会做事、学会共处、学会生存。我们的教育应当而且必须围绕这四种基本学习加以安排。面对知识经济的教育 ,其核心已不再是知识 ,而是获取知识、运用和创新知识的能力。发展以培养获取、运用和创新知识的能力为中心的素质教育也就成为知识经济时代的主导教育思想。成人高等教育作为高等教育的一种重要…     

化学新课程中创新教育浅探

新的化学课程倡导以科学探究为课改的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生主动学习,使获得知识和技能的过程同时也成为理解化学,进行科学探究,联系社会生活实际和形成科学价值观的过程,基于这一理念,在教学中,教师的角色、教学方法、学生的学习方式发生了根本性的变化.     

抄书的乐趣

1996年9月．随同分行领导赴基层检查工作时．在途中不幸遭遇车祸，锁骨和四根肋骨骨折。经内蒙古劳动鉴定委员会鉴定为七级伤残。不能坚持工作，于同年末提前办理了退休手续。     

成都市循环经济评价指标体系基础研究

对循环经济发展态势进行评价是为了实现循环经济发展的目标,运用科学的方法和手段来评价循环经济发展的运行情况、实现程度和实施效果,是为指导进一步发展循环经济提供决策依据的一种方法。通过对循环经济评价指标体系进行深入研究和完善,能够为进一步发展循环经济提供科学依据,并帮助政府部门对区域循环经济发展做出科学规划,全面、准确地了解循环型社会的发展现状和变化趋势,采取可行、有效的调控措施,完善资源节约型、环境友好型社会的构建。     

西部民族地区发展循环经济的对策研究

西部地区是我国全面建设小康社会的重点和难点地区,西部大开发战略实施中如何创新思路,寻求西部经济发展与生态保护之间的结合点,形成符合现代市场经济要求的经济发展模式是一个迫切需要从理论和实践上加以研究解决的重大课题。本文认为,西部民族地区在经济发展过程中首要任务应该是以科学发展观作为全局发展的指导思想,大力引入和推广发展循环经济的先进理念,激活企业、群众参与可持续发展的积极性,真正意义上实现经济的跨越式发展和全方位的可持续发展。     

四川省循环经济体系的构建

"天府之国"四川以其丰富的水土资源、优越的气候条件,良好的生态环境享誉国内外。但是,应该看到近年来经济的高速增长已经给四川带来了一些生态环境问题。虽然近几年来四川省加大了环境治理和生态建设力度:一方面,"关停并转"了一批"高污染、高消耗、高排放、低效益"的企业,并为建设生态型、环保     

论马克思经典理论中的循环经济思想

循环经济模式业已成为转变经济增长方式,实现可持续发展的具体实践模式.对于循环经济思想,理论界普遍认为是美国经济学家波尔丁于20世纪60年代提出的.实际上,马克思在资本论中早已提出了人和自然之间的物质变换和"生产排泄物的利用"的观点,马克思虽然没有直接使用"循环经济"概念,但是,他的循环经济思想已经十分清晰.马克思提出这一思想要比美国经济学家早半个多世纪.马克思经典理论中的循环经济思想,对我们正确处理人类与生态、资源和环境的关系具有现实指导意义.     

油田科研单位人事管理向人力资源管理转变之我见

随着油田勘探开发难度日益加大，对油田科研人员队伍整体素质的要求也必将会越来越高。因此，加强科研人员队伍建设，实现由人事管理向人力资源管理就尤其显得重要，成为决定科研单位转型升级的关键。     

论知识经济时代的职工教育问题

21世纪是一个知识奔流、信息密集、科技进步迅速转化为生产力 ,知识经济越来越直接地融为综合国力的时代。面对这样的态势 ,世界各国都在抓紧制订跨世纪发展战略 ,争先抢占科技、产业和经济的制高点 ,我国也适时制订了科教兴国战略和可持续发展战略 ,强调要“把经济发展真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”一句话 ,我国要在当今激烈的世界经济竞争中处于有利的地位 ,就必须顺应潮流 ,乘势而上 ,抓紧发展知识经济。而要发展知识经济 ,就必须切实把教育摆在优先发展的战略地位。一、大力发展教育 ,着力提高全民族科技文化素质…