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曾繁京  马锦镍 《职业》2011,(33):122-124
《高等数学》课程在高级技工学校高级工课程体系中占有特别重要的地位。随着社会、经济的不断发展,《高等数学》的应用已渗透到自然科学、工程技术、生命科学、社会科学、经济管理等众多领域,成为解决各种实际问题的工具。但是高级工的培养教育属于职业技术教育,主要是培养生产、建设、管理、服务第一线的社会实用人才,不应是理论性强而实践能力弱。  相似文献   
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