“输出驱动”视角下的高职英语教学模式探索与建构

本文在“输出假设”理论的指导下，以“语言输出”为驱动力，从听、说、读、写、译五个方面构建新型的高职英语教学模式，通过教学实验证实新的教学模式能很好地激发学生的学习兴趣，改善目前高职英语的学习和教学现状，提高学生语言输出的能力和质量。     

论失业与通货膨胀关系理论的分析、比较与综合

失业与通货膨胀关系理论是对西方国家各个历史时期经济现实的客观反映和合理解释,它们都具有"片面的科学性"和"科学的片面性".如果本着"分析、比较与综合"的态度和方法,把所有各派的理论有机地结合起来时,就会得到一个更完整、更全面的关于失业与通货膨胀关系的理论体系.由此可见,"分析、比较与综合"是一种科学的认知态度和行之有效的学习、教学和研究方法.