多媒体辅助化学教学的实践与思考

随着当今社会信息化速度日趋加快,将多媒体技术引进课堂教学,是社会发展的必然趋势。多媒体辅助化学教学是一种新兴的教学技术,是一种现代的教学手段,它以图文并茂,形像的动画等表现形式,可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解,使课堂更形象生动,运用多媒体教学手段对提高课堂教学效率有很大的助益。本文着重介绍了在化学课堂教学中运用多媒体辅助化学教学的一些探索。     

职业学校数学教学改革的研究与对策

目前,中等职业学校的学生对数学课开设的意义及培养目标不甚了解,因此学习数学的积极性和主动性普遍不高,课堂效率较低.如何提高数学课堂的有效性,是摆在广大教师面前的一项重大课题.     

让素质教育的阳光洒向每个学生的心田——论和谐、美感与效益课堂

在课堂教学过程中,什么是素质教育、如何打造一堂生动的素质教育课一直是教育工作者争论不休的话题。本文作者将围绕"课堂教学"的生成过程,参照优质素质教育课堂的标准,从教育主体与教育对象以及教育环     

浅析现代企业的管理创新

本文对新时代背景下的企业管理创新作了新的诠释,提出了企业管理创新的重点和基本途径,以及在企业管理创新中应注意的问题。     

粤语区学生英语发音错误的分析与矫正

本文拟运用第一语言和第二语言习得关系的理论及音位学理论,通过粤语、汉语普通话和英语间的语音对比,分析操粤语的学生英语发音错误,试图探究其错误发音的原因,寻找矫正方法     

新课改下高中化学教学中创新能力的培养

《化学课程标准》中明确指出：“要努力开拓学生的视野,注重培养学生的创新精神和创造性思维。”化学教学其目的就是培养创新型人才,而创新型人才的培养离不开创新型教育,本人从教师转变观念、课堂教学、实验教学、课外教学等方面浅谈自己在新课程教学实践中对学生创新能力的培养。