澳大利亚中央技术学院职业教育的特点及对我们的启示

近几年,社会对职业教育的重视程度增加,职业技术类院校发展较快。高等职业教育,从单一的为受教育者提供技能培训转到技能训练和学历教育并举,功能的拓展使得高等职业教育有了更广阔的发展空间。然而教学模式陈旧,学习方法落后,不能适应当前飞速发展的社会环境。     

浅谈一体化教学与学生行为控制

在一体化教学中对学生进行合理的控制是提高教学质量的基本保障.笔者在数控一体化教学工作实践中总结了一些经验,在这里提供给各位老师们共同探讨.一、了解学生思想,掌握学生动态,控制教学节奏     

电力拖动一体化教学中成本控制的实施与应用

企业成本核算对于企业发展尤为重要;对于技工院校来说,把企业的管理理念及企业文化渗透于教学过程中也十分重要.本文在电力拖动的教学过程中结合企业方式、按照企业标准,在教学中加入成本控制的教学环节.这一方法的实施,调动了学生的积极性,提高了学生的节约意识.     

如何上好技校学生的第一堂课

近年来,伴随着高校和普通高中的扩招,更多的家长与学生希望能够进入高中考取一所理想的大学.在此情境下,进入技工学校的一些学生,往往学习成绩和学习习惯较差、纪律观念淡薄、综合素质不高.如何针对技工学校学生的现状,采取切合实际的方法进行教育管理,最大程度地促进学生的健康发展,使学生成为社会需要的高素质的劳动者,已经成为目前职业技术教育工作所面临的首要问题.因此,对于技工院校学生的学习来说,第一堂课就更为重要.