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黄林兵 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0230-0230
在教育改革的要求下,要突破传统教育模式的束缚,拓宽教育渠道,以素质教育和能力教育为主要目标。在这个基础上,根据初中的物理特征,教师一定要教育资源的整合,而是应该充分利用互动的教育模式,学生的学习的兴趣和探索的欲望,效率高的初中的物理课堂构建。 相似文献
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