大学生就业现状调查分析

通过对某高校的大学生就业问卷调查发现,大学生就业存在一些问题。一方面,大学生渴望得到实用的就业指导,主动投入到就业的大浪潮中去,为即将步入就业市场而作好充分准备;另一方面,大学生也应该对自身客观定位,正确处理大环境与自身具体情况的矛盾。     

学院本科教学创优应重特色

创建本科教学优秀学校是深化高等教育改革的需要，也是学校自身发展的需要。本文以河海大学水文水资源及环境学院本科教学创优为例，认为学院本科教学创优工作应抓住重点，注重特色，以创促建，以创促改。     

高校教师业绩量化评估现状评析

在深化高等学校人事分配制度改革过程中,教师业绩量化评估不断得到强化。本文从高校教师业绩量化评估指标体系入手,分析了考核主体对业绩评估体系的评价,提出了教师业绩考核是保证学校目标得以实现的重要手段,因此是必要的,但其业绩成果具有滞后性与不可比拟性这样的特点,所以,要用发展性的观点提出新思路。     

绩效评价方法在大学生就业指导中的应用研究

通过构建大学生就业指导绩效评价指标体系，对就业指导效果进行评价，用因子分析法构建模型计算，说明大学生在职业生涯规划的各个方面能力明显好于没有经过系统指导的学生，以此推进我国大学生就业指导系统全面地开展。     

大学生择业现状分析与对策

就业是民生之本。高校大学生就业问题事关我国高等教育事业的持续健康发展，事关广大人民群众的根本利益。面对激烈的市场竞争，大多数学生能够正确把握就业形势，转变择业观念，强化竞争意识，主动投入到自主择业的行列。然而，还是有不少学生感到无所适从，产生种种问题。如何主动适应毕业生规模迅速增长的新形势，拓宽毕业生就业渠道，改善就业结构，实现毕业生平稳、顺利就业，成为高校普遍关注的热点问题。对此，结合当前的工作实际，我们于2007年对全国部分高校进行了大学生择业工作现状调查，并加以分析研究，以期能对大学生和就业指导人员有所帮助。     

知识创新与高校教育

从数字时代的特点出发,剖析了知识创新与社会经济、大学教育、高校发展之间的关系,阐述了新时代赋予大学教育的任务和使命,同时提出了高校教师面临知识创新的建议.     

转变教育观念 提高自身素质——高校教师如何迎接知识经济时代的到来

当前，知识经济已露端倪，21世纪的钟声即将敲响，作为一名高校教师如何进一步提高自身的素质，转变教育观念，适应新世纪的发展已成为一项紧迫的课题。在知识经济时代，高校教师应该努力提高自身的政治素质和人文素养，要勇于创新，不断探索新型的教学方法，充分掌握和运用现代化的教学手段，只有这样，才能真正无愧于自己的职责。