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多年来,“语文难教,成绩难提高”的问题一直困扰着广大中学语文教师。为了提高学生的语文成绩,作为一线老师的我们不知熬过多少夜晚,撒下多少汗水,费尽多少心机。现在我就这个问题谈一下个人的看法。  相似文献   
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《语文课程标准》在全新的教育理念指导下,提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的主张,对语文学习方式的转变提出了明确而具体的要求。但如何让学生从“套子”里走出来,我认为在农村初中语文教学中可以从合理分配小组、明确学习任务、组织课堂讨论、培养合作技能、进行合作评价五个方面创造时空奈件,培养学生合作学习的能力。  相似文献   
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