大学生主流意识形态教育与非主流意识形态教育的整合

对大学生进行主流意识形态教育,就是要坚持社会主义意识形态的主导地位,把大学生培养为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。当前对思想政治教育这门学科的解构和重构,其目的是达到思想政治教育在新形势下的整合,即达到对大学生的主流意识形态教育与非主流意识形态教育的统一。思想政治教育的主要任务是主流意识形态教育,但不能忽视非主流意识形态教育,两者应该是有机地统一在一起并不断发展的。     

电力营销公司企业文化建设的实践与思考

企业文化建设能否收到预期效果,主要取决于是否科学定位,是否清晰简单,是否适合企业实际,是否能有效解决问题。     

高校辅导员的专业化职业发展

辅导员专业化与辅导员专业化发展在群体与个体、在与内在的两个维度上存在着一定的差异。辅导员专业化发要经过角色适应、岗位胜任、自我超越三个阶段，是通过知、、思的交融而进行的主体生涯规划的过程，是个体、内在的我发展。辅导员要实现自身的专业化发展，必须进行职业生规划，而辅导员的职业生涯规划又必须将专业发展为其核心，使之贯穿于整个职业生涯发展的全过程。     

失地农民心理与思想政治工作

随着城市化进程的加快,失地农民群体的不断扩大,引发很多社会风险问题。要加强失地农民的思想政治工作,就要紧紧抓住其相对的被剥夺感、无助和迷茫感、强烈的不满情绪等心理特点,以农村基层组织为龙头,建立健全失地农民的思想政治工作组织,不断理顺其思想情绪、激活其精神动力,使失地农民在思想上、精神上、心理上尽早走出困境。     

关于搞好民主测评的几点思考

关于搞好民主测评的几点思考□／文江苏省统计局人事处于洪军根据我省国家公务员制度试点工作的要求，我局于九三、九四年先后两次进行了于部年度考核工作，在实施民主测评方面作了一些探索．现就如何们好民主测评，谈几点粗浅的看法．民主测评，是指在干部年度考核评议过...     

大学生择业现状分析与对策

就业是民生之本。高校大学生就业问题事关我国高等教育事业的持续健康发展，事关广大人民群众的根本利益。面对激烈的市场竞争，大多数学生能够正确把握就业形势，转变择业观念，强化竞争意识，主动投入到自主择业的行列。然而，还是有不少学生感到无所适从，产生种种问题。如何主动适应毕业生规模迅速增长的新形势，拓宽毕业生就业渠道，改善就业结构，实现毕业生平稳、顺利就业，成为高校普遍关注的热点问题。对此，结合当前的工作实际，我们于2007年对全国部分高校进行了大学生择业工作现状调查，并加以分析研究，以期能对大学生和就业指导人员有所帮助。     

现代大学制度下高校办公室管理创新

现代大学制度,由洪堡于1810年在德国柏林大学创建,成为维护现代大学这一共同体智力活动发展的保护性和有凝聚力的体系。进入知识经济时代,在＂去行政化＂的呼吁下,现代大学制度最终表现为＂学术自治、政校分开、权责分明、管理科学＂的特征,高校办公室设置总体发展趋势为层次简约、人员权责分明、工作效率明晰,彰显以人为本的服务理念,实现管理型行政向服务型行政的转变。     

一九九六年江苏省统计专业资格考试试卷抽样分析

一九九六年江苏省统计专业资格考试试卷抽样分析□文／江苏省统计局人教处于洪军奚晨统计专业中级资格考试是国家级标准化考试，考试合格获中级资格证书者，被认定已具备担任统计师职务所需的专业知识水平和业务能力。这种定性与定位决定了该考试的难度与水平。由于考试科...     

供求关系视角下马克思就业思想进路及启示

马克思就业思想是马克思主义理论体系的有机组成部分。 通过系统梳理马克思的就业思想,以供求关系为视角,将资本积累和社会生产两大部类作为研究原点,展示“资本积累—技术进步、资本有机构成提高—相对过剩人口—供给过剩”; “社会生产两大部类—产业结构—劳动分工—就业需求”两大影响就业的思想向度,诠释马克思关于“失业与岗位空缺”的结构性失业论述,解读我国当前就业问题,特别是我国劳动力就业市场供求关系的结构性问题。 在马克思就业思想与我国就业实际相结合的基础上,构建以协同合作为引领的供给新机制,以产业升级为核心的需求新机制,以深化改革为要求的三螺旋式供求匹配新机制,对解决当前我国结构性失业问题进行有益探索。     

新高考背景下的学校管理模式探究

随着高考制度的改革,高等教育行政管理面临着新的挑战.同时学校也需要对原本的管理模式进行改革和创新,让学校紧跟高考改革的步伐,本文主要分析了学校管理面临的问题以及在高考新改革背景下的处理方法.随着新的高考制度的引入,注册模式在分类,综合评估和多次录取在考试中进行了新的调整.在这种新教育的背景下,学校必须积极管理工作,为学...